Uma outra visão da deficiência

Estudantes querem eliminar barreiras Uma outra visão da deficiência

Projecto «Ver sem olhar» na Escola Secundária do Padrão da Légua.
Um grupo de alunas da turma B do 12º ano da Escola Secundária do Padrão da Légua desenvolveu, ao longo da última semana, um conjunto de actividades subordinadas ao tema «Ver sem olhar». As actividades estão relacionadas com a disciplina Área Projecto.
Júlia Leal, professora responsável pelas actividades, lembrou que segundo as normas do Ministério da Educação, a escolha das temáticas deve estar de acordo com os gostos e as vias profissionais dos estudantes.
No caso concreto, os estudantes da área da ciência e tecnologia escolheram como tema genérico «Um olhar sobre o século XXI», subdividindo-se pelo consumismo, deficiência auditiva, obesidade («Mexer-se.com») e as energias renováveis, para além de deficiência visual.
Catarina Carvalho, uma das alunas envolvidas, lembrou que este trabalho é uma consequência do concurso denominado «Escola Alerta» e tinha como um dos objectivos fundamentais tentar diminuir as diferentes barreiras existentes na área envolvente à escola, além de sensibilizar a comunidade escolar.
Ana Paiva lembrou que, após a planificação do trabalho a desenvolver, as estudantes do Padrão da Légua deslocaram-se à delegação Norte da ACAPO (Associação de Cegos e Amblíopes de Portugal) aí tendo contactado com o seu presidente e com a técnica de braille. “Deram-nos um grande impulso e até fizeram sugestões para as actividades que poderíamos desenvolver”.

Cães-guia Marlene Moura aproveitou a ocasião para agradecer o apoio de Susana Gonçalves, invisual que trabalha na Biblioteca Municipal Florbela Espanca e de João Fernandes, do Clube Português de Utilizadores do Cão-Guia, instituição que esteve também presente nas actividades desenvolvidas durante a passada semana.
Quanto a actividades, Inês Rodrigues salientou o facto de terem conseguido o apoio de uma conhecida casa de óptica e que permitiu a realização de um rastreio visual. No início da semana, as alunas montaram a exposição dos trabalhos desenvolvidos pela comunidade escolar. “Os trabalhos deveriam ter, obrigatoriamente, algum relevo”.
Outra das actividades desenvolvidas foi um percurso de obstáculos e um lanche. Neste último participaram 30 pessoas, entre professores e funcionários, com andaram com os olhos vendados. Rita Rocha considera que o feed-back foi bastante positivo apesar “do receio inicial pela comida”.
A encerrar as actividades desenvolvidas, o grupo de alunas da Escola Secundária do Padrão da Légua promoveu, na sexta-feira, um jogo de goball. Tal como outras iniciativas, esta partida desportiva contou com o apoio da ACAPO.

Menus em braille Outro dos objectivos das estudantes da escola de Custóias foi a elaboração de um menu em braille. Para que isso se tornasse possível, refere Catarina Carvalho, as jovens contaram com o apoio de Susana Gonçalves.
Neste momento, referiu Ana Paiva, esta iniciativa contou já com a adesão 20 cafés e restaurantes, não só do Padrão da Légua, envolvente à escola, e mesmo da zona central de Matosinhos.
“A adesão das pessoas foi muito boa. Toda a gente fala no projecto e passaram a ter uma perspectiva diferente da deficiência. Para nós, tivemos de seguir uma metodologia e experimentar o trabalho em grupo”, refere Marlene Moura.
Júlia Leal considerou este trabalho bastante positivo uma vez que ele foi uma grande vantagem para o futuro, uma vez que, com o Tratado de Bolonha, os trabalhos incutem maiores responsabilidades. “Terão que ser avaliados e fazer trabalhos e relatórios”, lembrou.
Inês Rodrigues referiu ainda a parceria com o Centro de Saúde da Senhora da Hora e que um colega com experiência na área do voluntariado pretende expandir o projecto que, em Abril, será apresentado na Câmara de Matosinhos.

Eduardo Coelho

Sérgio Gonçalves E-mail/msn:
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