Nas Nuvens, o 10º Número da Revista Brasileira de Tradução Visual

Prezados,

Já está nas núvens o X volume da Revista Brasileira de Tradução visual (www.rbtv.associadosdainclusao.com.br). Conheçam, logo abaixo, o que ela traz neste importante número e estejam convidados a publicar conosco no número 11, a ser publicado em Junho de 2012.
Cordialmente,
Francisco Lima

Agora, fazendo parte do sistema Qualis da CAPES, a RBTV atinge sua 10ª publicação, mantendo a trimestralidade de seus números, desde dezembro de 2009. Com a missão de divulgar trabalhos científicos que envolvem os temas da cultura, do trabalho, do lazer e do direito da pessoa com deficiência, a Revista Brasileira de Tradução visual vem se constituindo num importante instrumento de inclusão social que leva à comunidade acadêmica e leiga conhecimentos que por elas possam ser partilhados.
No presente número da RBTV, o leitor lerá importante artigo de Taísa Caldas Dantas, sobre a autoadvocacia da pessoa com deficiência, descobrindo que a deficiência intelectual na é obstáculo para o exercício da cidadania, tampouco constitui empecilho para a tomada de decisões responsáveis.
No artigo Contribuições da áudio-descrição para a aprendizagem de educandos surdos, de Ernani Ribeiro e Francisco Lima, os leitores verão a aplicação da áudio-descrição com estudantes surdos e descobrirão que traduzir imagens em palavras é bem mais que descrever imagens em áudio. Serão chamados a atenção para a importância de se oferecer materiais didáticos em Libras aos estudantes surdos, bem como de oferecer a estes recursos imagéticos que os beneficiem na compreensão da Língua Portuguesa e lhes ampliem o vocabulário na língua de sinais.
Tratando sobre a Controvérsia entre a prática da educação especial e o discurso por uma inclusão escolar, Lauricéia Tomaz da Silva e colaboradores, esteadas em pesquisa em escolas do município de Recife, PE, mostram os entraves para uma educação inclusiva, confirmando o fato de que apesar dos esforços em prol de uma educação para todos, a prática corrente é de uma educação especial, adornada com o discurso da inclusão.
No 10º número da RBTV, os ledores com deficiência, assim como os que com eles defendem uma sociedade mais digna, igualitária no acesso aos direitos fundamentais da pessoa humana, lerão no artigo de João Rodolfo Gomes de Lima e Roberto Wanderley Nogueira, importante esclarecimento sobre as novas regras do Benefício da Prestação continuada (BPC), descobrindo que se pode acumular o benefício com os proventos de aprendiz e que não mais se “perde” o BPC quando um trabalhador com deficiência volta a estar empregado.
No instigante artigo Incluindo o aluno com autismo na classe regular: uma experiência bem sucedida com o método da Comunicação Facilitada, Carlos Lucena de Aguiar e colaboradores comprovam que a inclusão se faz fazendo; e que a crença incondicional na pessoa com deficiência, acompanhada de ações concretas e contínuas removem barreiras atitudinais da sociedade que incapacita, para mostrar que os limites da deficiência são superados, tanto por recursos internos e externos, quanto por meio da cooperação humana, e da tecnologia assistiva.
Na esteira de se promover uma educação para Todos, em que nesse todos não fiquem de fora nenhum estudante, o psicólogo e psicofísico José Aparecido da Silva e Rosemary Conceição dos Santos alertam-nos para a necessidade de melhor ensinarmos os estudantes talentosos, respondendo-lhes as especificidades de aluno com super dotação, sobretudo oferecendo-lhes uma educação cidadã, digna, moral e ética.
Com o compromisso de respeitar o lema nada de nós sem nós, a RBTV tem buscado estimular publicações em Língua Brasileira de Sinais, mormente para propiciar com que pessoas surdas possam produzir e apresentar seus trabalhos na língua de comunicação social de que fazem uso. No artigo de Girlaine Felisberto de Caldas Aguiar, aquele lema é colocado em prática quando ela em seu artigo reivindica “o direito linguístico dos surdos”.
Na seção conteúdo a RBTV, em seu número 10, reafirma os esforços em fazer uma revista em que as pessoas surdas que falam LIBRAS tenham acesso aos assuntos que lhes dizem respeito, que (como a qualquer outro) podem ser lhes de interesse ou, apenas, que por estarem numa revista científica estejam, também, publicados na língua oficial brasileira: LIBRAS.
Assim, é que o artigo E-acessibilidade para surdos, de Colacique Gomes e Adriana Ramos S. Góes, anteriormente publicado no vol.07 da RBTV, foi agora traduzido para a Língua Brasileira de Sinais, pretendendo que esta seja apenas a primeira dessas traduções.
Por fim, na Seção Foto-descrição, a Revista Brasileira de Tradução Visual promove a cultura e a educação por meio da descrição de fotos e outras imagens, na busca de estimular o público, em geral, a colocar em prática cotidianamente a áudio-descrição de eventos visuais, como mais um mecanismo de inclusão social, às pessoas cegas, com baixa visão ou com outras deficiências.

Os Editores
Revista Brasileira de Tradução Visual (ISSN: 2176-9656, www.rbtv.associadosdainclusao.com.br)