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A Poem |
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II Encontro Nacional de Áudio-descrição em Estudo: venha participar |
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Câmara dos Deputados discutirá acessibilidade nas eleições |
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Acessibilidade: servidor vivencia quotidiano de um deficiente visual |
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A MONTANHA PARTURIENTE DA ÁUDIO-DESCRIÇÃO |
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"AUDIODESCRIÇÃO E O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS |
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Unopar apoia o I Encontro Nacional de Áudio-descrição em Estudo (Enades 2015) |
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ÁUDIO-DESCRIÇÃO: UMA TECNOLOGIA ASSISTIVA A SERVIÇO DA INCLUSÃO SOCIAL DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA |
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Evento |
III Mostra de Áudio-descrição Imagens que Falam |
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Dia internacional das pessoas com deficiência |
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O I Encontro Nacional de Áudio-descrição em Estudo Ajuda às Escolas à Cumprir a Lei nº 13.006, de 26 de junho de 2014 |
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Anunciado Novo Livro Sobre "audiodescrição" |
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Quando a Presidenta veta direitos humanos, ou ela demite os que a assessorou mal, ou a teremos de a "demitir" |
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OS MECANISMOS DE COESÃO E COERÊNCIA TEXTUAIS E SUA INTERFERÊNCIA NA HISTÓRIA DA ÁUDIO-DESCRIÇÃO |
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Acessibilidade e a Pessoa com Deficiência: Leis, as temos. Teremos quem as cumpre? |
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Atitude ou classificação: Assunto antigo, necessidade atual |
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NOVO QUALIS PARA A REVISTA BRASILEIRA DE TRADUÇÃO VISUAL: RBTV NA EDUCAÇÃO E CHAMADA ABERTA PARA PUBLICAÇÃO DE ARTIGOS |
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Dia Internacional das Pessoas com Deficiência: Violência Contra a Pessoa com Deficiência É O AVESSO DOS DIREITOS CONSAGRADOS NAS LEIS E NA CONVENÇÃO DA ONU. |
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UFPE oferece curso gratuito de áudio-descrição: oportunidade para preparar-se para o #Enades-2016 |
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Instruções para inscrição de trabalhos no III Mostra de Áudio-descrição: Você também pode participar, mesmo de longe |
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13º NÚMERO DA REVISTA BRASILEIRA DE TRADUÇÃO VISUAL: CHAMADA ABERTA PARA PUBLICAÇÃO DE ARTIGOS |
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Reencontro: Boa Surpresa se Escreve com Acessibilidade |
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Vídeo com acessibilidade inclui crianças e quebra barreiras na comunicação |
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ENADES 2016: Estendido o Prazo para Inscrição com Desconto! |
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Carta de Colatina - Pela Igualdade de Oportunidades e pelos Direitos Humanos à Comunicação, à Informação, à Cultura e ao Lazer |
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