Avida é uma luta constante!...

Ana Catarina Rocha RuaOlá Lirio, que engraçado este teu nome. Eu chamo-me Ana. Queria dizer que admiro muito os teus textos e que deves continuar em frente sem nunca perder esperanças. Luta pelo que gostas e pelo que queres! beijinhos Ana

amiga tinha ja lido este seu comentario e como obtive esta informação estou aqui apresentala quer para si como para todos os que necessitarem dela pois não tenho o seu contacto, mas tambem publicando aqui pode ajudar outros e estamos todos aqui para isso para alem deste comentario do primeiro ministro sei que estao abrir centros de para lecionarem o 12º para deficientes mal tenha eu conhecimento informo agora vou passsar á informão e até uma proxima e tudo que estiver ao meu alcance passarei

20 de Janeiro 2008 noticias na rtp.pt

Sócrates defende aposta na integração de deficientes
O primeiro-ministro defendeu uma aposta na qualificação dos deficientes com vista à sua integração "autónoma e independente" no mercado de trabalho, no âmbito do plano do Governo para as pessoas com deficiência
"Queremos dar aos deficientes mais qualificações e mais educação para poderem, com autonomia e com independência, integrar-se nos nossos mercados de trabalho", disse José Sócrates na Amadora, durante a sessão de apresentação do documento que irá orientar a política do governo nesta área nos próximos três anos.
O primeiro-ministro considerou a prioridade dada à qualificação como a medida mais inovadora do Plano de Acção para a Integração das Pessoas com Deficiências ou Incapacidade, que vigorará até 2009 e define um conjunto 95 medidas e acções que visam promover a reabilitação, a integração e a participação das pessoas com deficiência na sociedade.
José Sócrates destacou os programas curriculares em língua gestual, os 400 estágios em empresas e a aplicação do programa Novas Oportunidades orientado para a integração dos deficientes, como sendo da "maior importância" para promoção do emprego.
O Plano de Acção para a Integração das Pessoas com Deficiências ou Inca pacidade foi aprovado a 30 de Agosto em Conselho de Ministros e prevê a criação de Centros Novas Oportunidades para pessoas com deficiência, que irão validar as competências destas pessoas.
O compromisso governamental é criar seis centros até 2008 que deverão fazer o atendimento preferencial à população com deficiência sem o 3º ciclo de escolaridade, que ronda as 200.000 pessoas entre os 15 e os 59 anos, de acordo com os CENSOS 2001.
Ainda no âmbito da educação, está prevista em 2007/2008 a introdução de um programa curricular de língua gestual portuguesa, com coberturas de toda a p opulação escolar surda (dois mil estudantes) do ensino básico e secundário.
Por outro lado, o Governo quer atingir, em 2009, o universo de 1.000 alunos cegos e com baixa visão com oferta de manuais escolares e de livros de leitura extensiva em formato digital e ainda reestruturar as escolas de educação especialem Centros de Recursos, criando 25 espaços.
Sócrates destacou a ambição dos objectivos e metas do programa, a coerência das medidas e o envolvimento de todos os sectores do Estado, mas ressalvou que a integração de deficientes "é um trabalho sem fim" que deve ser impulsionado pelo ideal de querer dar a todos "igualdade de direitos".
Defendeu, que neste caso, para haver igualdade é preciso que haja "discriminação positiva".
Assumiu a "responsabilidade política" do Estado de liderar a concretização de uma política de integração dos deficientes, mas defendeu que esta responsabilidade não é suficiente por si e deve ser "catalizadora" de iniciativas da sociedade e das autarquias com objectivo de mobilizar todos.
A apresentação do plano decorreu na Associação Nacional de Famílias par a a integração da pessoa deficiente, no bairro do Zambujal, Alfragide, numa cerimónia que contou igualmente com a presença do Ministro do Trabalho e Segurança Social, Vieira da Silva, da secretária de estado Adjunta e da Reabilitação, Idália Moniz, do presidente da Câmara da Amadora, Joaquim Raposo, e de representantes de várias associações de deficientes.